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高中。改革的预算是多少?

发布时间:2019-02-19 06:04:01来源:未知点击:

你有没有听过这样的声音批评这些高中学生殴打路面以听取他们的要求无教育部长克洛德·阿莱格尔,说:“学生是对的,”重申,“理解”的要求,这是“正常”,这些年轻人希望在良好的条件下工作,即“表现形式也是学习公民身份“总之,它包括股票,要建立,即使它是不是“向导”这种“自发”运动之前,没有人能认真地体会作为一个“操纵”的结果会发生什么多个人的权力左派坚持高中学位但要“理解”还不够,重要的是要回答元首直,除了对阿莱格尔小手术RPR,声明,像弗朗索瓦·达伯特,自由民主的,通过运动的幅度“惊讶”他们也没有看到冲浪的到来而当他们尚未消化高中抗议活动时Pasqua和他们的合作他们掌权,他们更喜欢低调也许就是这一刻我们可以看到导致自由裁量权和左派理解的原因最后,这些年轻人想要什么,如果不是为了从更好的素质教育中受益他们要求职位和学分他们要求更多的老师他们希望更换缺席或生病的老师他们抱怨过度拥挤的班级超过35或40名学生他们希望增加非教学人员,特别是监督员,以确保安全和卫生人员他们声称倾听,与成年人对话,承认具体权利,承认他们的身份他们抱怨时间表他们谴责破旧的房屋谁可以反对这种说法是否足以为高中生提供理由现在不是时候超越同情并理解这种动员是改革高中运作,更普遍教学的绝佳机会吗迫切需要为国民教育寻找额外资源关于国家预算的辩论的开始为国民教育提供了新的机会自1945年以来,该州在该领域的份额保持不变:约占国内生产总值(GDP)的3.6%,后者当然经历了相当大的增长但是,如果按照共产党人的提议,国家教育的国家预算逐渐转嫁到GDP的5%,高中生,他们的父母,